本文摘要:

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国和人才强国战略中发挥着重要作用,在促进农村振兴和增长中发挥着重要作用。

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国和人才强国战略中发挥着重要作用,在促进农村振兴和增长中发挥着重要作用。

在各种教育形式中,职业教育与经济和社会发展密切相关。

记者从教育部获悉,改革开放40多年来,中国职业教育实现了历史性跨越,建成了世界上最大的职业教育体系。各级各类职业院校共培养毕业生2亿多人。

目前,各级各类职业院校每年培养毕业生约1000万人,为国家经济社会发展提供了不可或缺的人力资源支撑。(人民日报,2020年10月29日)

目前,需要进一步加强对加大职业教育基础生长保障。中等和高等职业教育基本增长保障的投资。系校教学设施设备陈旧,信息化教学资源匮乏。

每个学生的教学仪器设备资产价值低于规模要求。同时,根深蒂固的忽视农业的思想使得家长和学生都不愿意报考农业相关专业。

加大职业农民培训力度。

农村振兴的主体是农民。如果农民的观念、意识、技术还停留在过去,农村振兴工程就不办了。高职院校要配合政府主导的行动,加强对职业农民的培训,让教师定期开展科技下乡运动,接受科技下乡,开展中短期培训,并在农村进行宣传,努力开展大规模的教育宣传活动,加快普通农民培训向职业农民的转型升级,全面提高农民的整体素质。

优化职教专业结构。职业教育应树立服务农业、服务农村、服务农民的理念,调整专业设置。

未来涉农职业教育不能再是种植、养殖、加工、营销等单一专业。专业设置要依托区域经济社会增长特别是产业转型升级的需求,努力与行业协会做好区域科技人才需求预测,引导高职院校实时调整专业,优化专业结构,提高专业与产业增长的契合度。

增强思想教育引导。农村振兴需要懂农业的科技人才,也需要热爱农村、扎根农村的科技人才。

高职院校培养的学生不仅要有专业知识和技术操作的专家,而且要有过硬的政治偏见,思想观点先进,自觉可靠,能够带领广大农民振兴农村。职业学校应加强党建课、思想政治课、形势与政策课等教学。有专业思想政治课,也有课程思想政治课,引导学生在思想上爱国爱党爱社会主义爱农村爱农民爱农业。(王)

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